Taller de padres de Familia

MODELO DE DISEÑO INSTITUCIONAL

Nombre del Curso: Trabajo de Graduación

Marco del curso: Implementación de talleres motivaciones y acompañamiento de los padres de familia en el proceso educativo de los educandos.

El curso inicia  08:40 am                                    finaliza   10:00 am    

El curso tiene  de duración.  Una hora con diez minutos

Postura  Capacitador

Competencias Genéricas Sistémicas

-       Rendimiento Académico.

-       Seguimiento de los educandos  en su proceso académico.

-        La importancia de los padres en la formación educativa.

-       Los valores dentro de una familia.

-       Ejemplo a seguir

-       Como padre ¿cómo soy?

Resultados o producto final de aprendizaje:

Fortalecer el acompañamiento de los educandos por parte de los padres de familia para mejorar el rendimiento académico en sus cursos.

Pasos a seguir:

-       Descripción:

Explicación de diferentes temas para mejorar el acompañamiento de los educandos de manera formal con presentación de power point y reflexiones educativas en los padres de familia.

Ejecución en diferentes días, descripción en el siguiente cuadro:

Sección F	Sección G
Ejecutado:     Miércoles 11 de agosto: 09:00 -11:00 am.	Ejecutado: Jueves 12 de agosto: 8:00 -10:00 am.
Total de horas ejecutada: cuatro

-       Numero de temas que contiene el curso: seis.

-       Propósito general de curso: Mejorar la relación entre padres y educandos para incentivar a los educandos a mejorar el rendimiento académico y fortalecer el proceso educativo.

-       Descripción de grupo meta:

  El contexto presenta noventa padres de familia, con diversidad de características como comportamientos que hace mención la directora del establecimiento educativo.

Perfil de entrada:

Crear un pensamiento flexible de los padres de familia para poder incentivar a motivar a sus hijos como acompañar durante el proceso educativo.

-       Descripción de características de salida:

Establecer una iniciativa personal en los padres de familia para poder motivar a los educandos en su proceso educativo, estableciendo parámetros de mejora continua y confianza en los lazos familiares.

Modalidad

-       Constructiva.

-       Social

-       Reflexiva

-       Número mínimo de participantes

Padres de la sección F	45
Padres de la sección G	43

PLANIFICACIÓN

BITÁCORA

MINUTA