Información para los Padres de Familia

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Información para padres de familia

Vídeo Motivación y reflexión



Presentación de Power Point

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Entradas populares de este blog

Conclusión, comentario y Referencia Bibliográfica

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Recuperado de:  https://www.google.com.gt/search?tbm=isch&q=dibujo+de+libro&chips=q:dibujo+de+libro,g_1:abierto&sa=X&ved=0ahUKEwjmyL2yoZ_kAhUP2VkKHbiMCBkQ4lYIKCgA&biw=1280&bih=608&dpr=1#imgdii=gGrXDf_7jX8k4M:&imgrc=OY4sBMlwORLk6M:  el 25 de agosto del 2019. C ONCLUSIÓN La comunidad educativa es el enfoque importante para el educando ya que durante su formación académica, presenta diversidad de factores negativos que afectan el rendimiento académico  del mismo y poder mejorar estas deficiencias sistemáticamente como continuamente para establecer reglas positivas para el educando.        Alcalay y Antonijevic, 1987 La motivación escolar es un proceso general por el cual se inicia y dirige una conducta hacia el logro de una meta. “Este proceso involucra variables tanto cognitivas como afectivas: cognitivas, en cuanto a habilidades de pensamiento y conductas instrumentales para alcanzar las metas propuest...
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PRESENTACIÓN

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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD  EN GERENCIA DE CALIDAD TRABAJO DE GRADUACIÓN II BLOGGER WENDY SUSANA CAAL CAAL CARNÉ: 1713- 15- 23770 SEPTIEMBRE DEL 2019, COBÁN ALTA VERAPAZ DATOS INFORMATIVOS  A.     Investigador. 1.1.          Nombre. Wendy Susana Caal Caal   1.2.           Carrera. Licenciatura en Administración Educativa con Especialidad en Gerencia de Calidad B.  Establecimiento. El Instituto Nacional de Educación Básica Adscrito al Instituto Normal Mixto del Norte “Emilio Rosales Ponce”   2.1. Población a trabajar - Alumnos de primero básico sección F y G - Padres de familia de los alumnos de primero básico sección F ...
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INTRODUCCIÓN

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INTRODUCCIÓN Todo proceso investigativo busca determinar problemas o deficiencias en un contexto determinado que afecta a las personas que integran la comunidad educativa para poder solucionarlos o mejorarlos en un porcentaje positivo. Jiménez (2000) la cual postula que el rendimiento escolar es un “nivel de conocimientos demostrado en un área ó materia comparado con la norma de edad y nivel académico" (p.3). El rendimiento académico que demostraron los educandos de primero básico sección F y G, durante los procesos de observación, designaron un bajo porcentaje a los cursos no aprobados en el trimestre correspondiente, el cual se detecto diferentes factores que inciden a provocar esta deficiencia en los educandos. Cominetti y Ruiz (1997) en su estudio denominado 'Algunos factores del rendimiento: las expectativas y el género' refieren los siguientes factores: “las expectativas de familia, docentes y los mismos alumnos con relación a los logros en el ap...
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